Термін “методологія” походить від грецьких слів methoges – пізнання і logos – вчення. Методологія наукового пізнання – це “вчення про принципи, форми і способи науково-дослідницької діяльності” [14, с. 15]; система принципів і засобів організації та побудови теоретичної і практичної діяльності [6, с. Написання будь-якої наукової роботи починається з етапу планування, який своєю чергою передбачає визначення теми, об’єкту й предмету, гіпотези та проблемних питань, формулювання основних завдань, добір дієвих методів дослідження. Від того, наскільки гарно пропрацьовано зазначені аспекти, залежить загальний успіх дослідження, його ефективність і наукова цінність.
- — дані про ефективність проведених наукових досліджень.
- Повторювання – один з ефективних засобів запам’ятовування.
- Це залежить від складності теми, професійної підготовки дослідника, оснащення лабораторної бази та багатьох інших факторів.
- Елемінування— виключення в процесі аналізу, розрахунків чи контролю чинників, заздалегідь не пов’язаних з процесом, що аналізується або контролюється.
У науково-дослідницькій роботі з теми “Потреба гармонії взаємин людини і природи як ідея казки-повісті Г. Пагутяк “Лялечка і Мацько”, на думку автора, “наукова новизна роботи полягає в тому, що уперше проаналізовано повість-казку Г. Обов’язковим елементом вступу є визначення об’єкта і предмета дослідження. Об’єкт – це процес або явище, яке породжує проблемну ситуацію та обране для вивчення. Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження, визначає тему дисертаційної праці, яка позначається на титульному аркуші як її назва. Під час написання наукової роботи слід правильно використовувати техніку цитування, особливо в тому випадку, коли дослідник посилається на авторитетне джерело, виражає нову думку або наводить нові факти. Цитата — це своєрідний вид фактичного матеріалу, частина тексту, запозичена в інших авторів, тому її слід брати в лапки і точно вказувати джерело, щоб уникнути звинувачення в плагіаті.
Оновлено зразок звіту “Про науково-дослідну роботу”
Тому наукові дослідження учнів розглядаємо як вид науково-дослідницької діяльності, що передбачає наукове цілеспрямоване пізнання ще не вивчених аспектів певного суб’єкта на основі наукових методів пізнання з метою отримання нового знання. Результати такої діяльності узагальнюються та mekhanobrchormet.com.ua представляються в учнівській науково-дослідницькій роботі [9, c. Отже, наукове дослідження учня – це процес і результат наукового вивчення дійсності, представлений у формі науково-дослідницької роботи. Наукове дослідження здійснюється та оформляється відповідно до усталених вимог.
Зміст основної частини має відповідати темі роботи та повністю її розкривати. Якщо автор не має наукових ступенів, підготуйте рецензію наукового керівника. Тут зазначається мета та актуальність вашої роботи. Короткий перелік питань, які зацікавлять читача та згодом висвітлюватимуться у вашій статті. На перший погляд це банально та всім зрозуміло. Низький рівень грамотності може обкрадати увагою сам зміст, навіть якщо він викладається блискуче.
У ньому, як правило, знаходять висвітлення наукові дослідження, проведені автором реферату, з викладенням поставленої гіпотези, системи доказів, експерименту та добутих результатів, вказана наукова новизна та практичне значення цих результатів. Науковий реферат, що складається студентом під час виконання НДР, повинен висвітлювати одне з питань теми дослідження за літературними джерелами. У ньому слід описати стан об’єкта дослідження (наприклад, носії первинної інформації, вказати на недоліки та висловити пропозиції щодо усунення їх).
ФОРМИ ПРЕДСТАВЛЕННЯ НАУКОВОЇ РОБОТИ
Спробуємо зрозуміти, що таке наукова новизна дослідження. Приклад формулювання – продукт, який раніше не був досліджений, можна брати для всього дослідження. Структура наукової роботи має будуватись у відповідності з логікою завдань.
Аналіз і синтез, як методи наукового пізнання
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов’язкове. Аварії на хімічно-небезпечних об’єктах та характеристика зон хімічного зараження. Форма – зовнішній вигляд і внутрішня будова (структура) предметів, явищ, процесів, людей тощо або їх змісту. Умовивід — процес мислення, що об’єднує послідовність двох та більше суджень, у результаті чого з’являється нове судження. Наукове дослідження — методи отримання та перевірки нових знань. Методика – сукупність взаємозв’язаних способів та прийомів доцільного проведення будь – якої роботи. Категорія – основне логічне поняття, що відбиває найзагальніші закономірні зв’язки й відносини, які існують у реальній дійсності.